NOOC: Pensamiento visual

Hoy he comenzado con mi primer NOOC: Visualiza pensamientos e ideas, ofrecido por el INTEF.

Su objetivo es "comprender cómo funciona el pensamiento visual y las ventajas del mismo a la hora de gestionar información y crear contenidos digitales: recopilar, desplegar, orientar y clasificar la información para transmitirla de forma visual nos ayudará a expresarnos de forma creativa y crear así contenidos digitales claros y visuales".

#Pensarvisual es el hashtag que utilizaremos en Twitter

Introducción

Roger Sperry (1973) afirma que “la cuestión principal es que parecen existir dos modos de pensar, el verbal y el no verbal, representados respectivamente por el hemisferio izquierdo y el derecho, y que nuestro sistema educativo, así como la ciencia en general, tiende a despreciar la forma no verbal del intelecto. El resultado es que la sociedad moderna manifiesta una discriminación en contra del hemisferio derecho.

Tenemos dos formas de procesar la información: las dos formas de conocimiento y expresión del cerebro implican también dos formas de percibir y procesar la información, y debemos aceptarlas y potenciarlas, debemos buscar el equilibrio de ambas, como se comenta en este vídeo del Pensamiento Visual.

Pensamiento visual

El visual thinking o pensamiento visual es un proceso creativo que consiste en plasmar ideas y conceptos a través de dibujos simples que se relacionen entre sí para que la idea se explique de forma más fácil y digerible. Se trata, por lo tanto, de un mapa mental que conecta ideas expresadas mediante imágenes fácilmente reconocibles.El pensamiento visual es innato a la condición humana.

Dan Roam considera que el pensamiento visual nos permite aprovechar la capacidad innata de ver para descubrir nuevas ideas y conexiones y compartir nuestra visión de forma simple con otras personas. Por ello nos propone cuatro fases claras que nos ayudarán a convertir las ideas en imágenes.

1. Mirar: Observamos la realidad, recopilamos y seleccionamos sus diferentes elementos.
2. Ver: Identificamos las relaciones entre los elementos y las pautas de comportamiento en su escenario.
3. Imaginar: Pensamos en situaciones similares y descubrimos nuevas pautas de relación, estableciendo conexiones mentales e imaginando nuevos escenarios.
4. Mostrar: Comunicamos a otras personas este nuevo escenario, nuestro pensamiento, sintetizado en imágenes.

Imagen perteneciente al NOOC Visualiza pensamientos e ideas del INTEF

Vídeos de interés:

• Pensamiento visual - Jimmy Figueroa
• Teaching without words
• Visual thinking - Sean Griffin
• Los dibujos liberan nuestro cerebro
• Las cartas dibujadas
• What do we do when words don't work

Imágenes:

• Patricia Kambitsch (2013) - Cómo realizar nuestros mapas visuales
• Garbiñe Larralde - Narración digital

Herramientas que nos recomiendan en el curso:

• Dibujo a mano alzada, puedes:
• Consultar algunos ejemplos que te pueden inspirar en el hashtag #visualthinking de Twitter.
• Utilizar programas de escritorio como Photoshop o Gimp.
• Utilizar una app para Android como Sketch Guru o PicsArt.
• Utilizar una app para iPad y iPhone como iBrainstorm o Inkflow Visual Notebook.
• Infografías: Piktochart o Easely, aplicaciones online. Puedes consultar un tutorial de Picktichart o uno de Easely.
• Posters: Lino o Glogster, aplicaciones online.
• Mapas mentales:
• Mindmeister o Mindomo, aplicaciones online con versiones para Android i iPhone/iPad.
• Popplet Lite o Ideament, apps para iPad y iPhone.
• Simplemind, tiene versión escritorio para Windows y Mac y versión móvil para Android e iOS

La idea que he decidido visualizar es el sistema de trabajo que se puede utilizar con un alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un aula ordinaria. He decidido hacerlo a mano y colorearlo con GIMP 2.